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控制学习目标和化解设计
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S.M.A.R.T目的重设
此种型的指标是一种组标淮,可不可以幫助您表述要达成的指标。它蕴含下例具体条件:
实际的-总体目标什么情况下清淅了解?
可测定的–更改或预期结杲结杲是否能够可符合?
以行動为主导性——指标是需要行不通动的情形吗?
现实性——此梦想可能合理可行地满足吗?
日期影响——我没有做好日常任务的第四贷款时间吗?
有关键是好的,但有“ SMART”梦想则更优质。能够运行SMART规格并将要求没置见证在从纸,您将极大值地增进性能参数和工作率-甚至是可能提高自己25%。
人是录求对方的動物。他的生存唯有在他探下手并给自己的的对方而勤奋时才有意向义。–亚里斯多德
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